USIP - UNIVERSIDAD SIMÓN I. PATIÑO

CONVENIO - Universidad de Lieja

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Proyecto educativo USIP-Lieja

1. CARACTERÍSTICAS GENERALES
1.1. Nombre del proyecto
Optimización de la evaluación pedagógica y del proceso educativo escolar en Cochabamba a través de la creación de un Centro Especializado en Servicios de Evaluación Pedagógica (CEDAPE)
1.2. Participantes
Universidad de Lieja, Bélgica.
           Universidad de Mons-Hainaut, Bélgica.
           Universidad de Mons-Hainaut, Bélgica.
           Universidad Simón I. Patiño
           Universidad Mayor de San Simón
           Servicio Departamental de Educación (SEDUCA)
1.3. Financiamiento
Comisión General para la Coperación al Desarrollo (CGCD) del Ministerio de Relaciones Exteriores del gobierno de Bélgica a través de la Comisión Universitaria para el Desarrollo (CUD), en la Comunidad Francesa de Bélgica.
1.4. MONTO PREVISTO:
410.000 euros
1.5. DURACIÓN DEL PROYECTO:
5 años (Agosto 2009 – Julio 2014)

2. CONVENIO CON LA UNIVERSIDAD DE LIEJA

Las altas tasas de abandono y de fracaso, sobre todo en los primeros niveles de los estudios universitarios, han llevado al equipo de la USIP a buscar la manera de realizar una investigación profunda que permita detectar las causas y proponer soluciones.

La relación académica de los miembros del equipo con la Universidad de Lieja y la Universidad de Mons Haînaut, ambas en Bélgica, ha permitido que ambas colaboren con la USIP para llevar adelante esta investigación, a través de un proyecto que ha sido recientemente aprobado por la Comisión Universitaria para el Desarrollo (CUD) de Bélgica.

La magnitud e importancia del proyecto han levado a la USIP a proponer su participación en el mismo a la Universidad Mayor de San Simón y al Servicio Departamental de Educación de Cochabamba (SEDUCA). La propuesta ha sido aceptada y ha sido firmado un compromiso entre las tres instituciones, con el aval y apoyo del Ministerio de Educación y Culturas. Este apoyo es fundamental, porque gracias a él, los medios puestos a nuestra disposición por la cooperación belga y por las universidades de Lieja y Mons Haînaut nos permitirán establecer las bases para un mejoramiento global de la educación en Cochabamba y a mediano plazo en nuestro país.

3. OBJETIVOS

Objetivo general
El proyecto contribuirá :

Con el proceso de mejoramiento de la educación secundaria en el departamento de Cochabamba puesto en marcha por el SEDUCA (Servicio Departamental de Educación de Cochabamba) ;
Con la difusión de los sistemas de evaluación y de regulación de las acciones educativas en Bolivia.

Objetivo específico
Al finalizar el proyecto, grupos representativos de las tres categorías siguientes de actores del sistema educativo del Departamento de Cochabamba:

Profesores y estudiantes ;
Directores de establecimientos;
Ejecutivos de nivel departamental (Servicio Departamental de Educación de Cochabamba - SEDUCA) ;

Serán capaces de regular de manera permanente y dinámica sus acciones educativas a nivel de la educación secundaria.

4. GRANDES ETAPAS DEL PROYECTO

Primera etapa : creación en la USIP de un Centro de Apoyo a la Evaluación Pedagógica (CEDAPE), con la mejor tecnología a disposición en la actualidad, con el asesoramiento de la Universidad de Lieja. Cordinación con la UMSS para la elección de los dos doctorantes que serán becados por el proyecto para realizar el trabajo de investigación previsto. Cordinación con el SEDUCA para elegir la muestra de base de colegios fiscales y particulares en Cochabamba que nos permitirá realizar el trabajo, en base a la propuesta original de transformación educativa del SEDUCA.
Segunda etapa : Creación, aplicación y análisis de una serie de pruebas diagnósticas para identificar lagunas y problemas de formación de los estudiantes de secundaria en Bolivia. Trabajo cercano con los docentes y directores de los colegios elegidos para elaborar cuadros de mando integral que permitan evaluar y regular la evaluación de los procesos educativos en Cochabamba.
Tercera etapa: En base al diagnóstico relizado a través de los cuatro primeros años de trabajo, elaborar propuestas para el SEDUCA, de acuerdo a las necesidades establecidas por este organismo para realizar la transformación educativa en Cochabamba.
Cuarta etapa: Difusión de los resultados a nivel nacional y formación de los educadores que permitirán asegurar el éxito del proceso. Congreso de Educación internacional para mostrar los resultados y establecer las bases del trabajo futuro que asegurará la aplicación eficaz de los resultados obtenidos en el trabajo de investigación.